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<正>人文精神作为促进世界历史进步的重要源泉,越来越受到高度重视,已然成为我国中学语文新课改中的重要内容。然而在应试教育的指挥下,我国中学语文教学缺乏人文追求,使得中学语文教学目标、教学方法、评价方式等与现代精神文明建设、民族文化复兴等背道而驰,严重违背了语文教学的初衷。因此,在高中语文教学中弘扬人文精神、渗透人文精神已经成为高中语文教师、教研人员亟待解决的问题。一、高中语文教学中人文精神渗透的必要性分析