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＂Seminar＂课程是西方发达国家大学文科教学的重要形式,是开展研究性学习的有效途径。通过深入了解＂Seminar＂教学法的起源与特点,结合教学实践,探究在高职护理临床营养课程中实施＂Seminar＂教学法的相应策略与具体措施。
借鉴“Seminar教学法”提升临床营养学教学质量
【摘 要】
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＂Seminar＂课程是西方发达国家大学文科教学的重要形式,是开展研究性学习的有效途径。通过深入了解＂Seminar＂教学法的起源与特点,结合教学实践,探究在高职护理临床营养课程中实施＂S
【机 构】
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江苏联合职业技术学院南京卫生分院病理药理教研组
【出 处】
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现代医药卫生
【发表日期】
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2014年20期
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