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数学是自然学科的基础,在教育教学改革过程中承担非常关键的角色.小学数学作为学习的起点,其教学成果会对自然学科的学习产生非常重要的影响.近些年来,“有效引导”开始进入数学课堂,有效提高教学效率.在教学过程中,教师应当合理运用“有效引导”策略,从而帮助学生提高成绩,落实教学目标.
数学课堂“有效引导”方略探析
【摘 要】
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数学是自然学科的基础,在教育教学改革过程中承担非常关键的角色.小学数学作为学习的起点,其教学成果会对自然学科的学习产生非常重要的影响.近些年来,“有效引导”开始进入
【机 构】
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山东省临沂沂河实验学校
【出 处】
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中小学校长
【发表日期】
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2018年10期
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