【摘 要】
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科学发展观的核心是以人为本。十八大报告明确提出：办人民满意的教育。这就对高等教育提出了更高的要求：让教育焕发出生命的活力。不懂得关注生命、尊重生命、欣赏生命、敬畏生
【机 构】
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东北师范大学学术期刊社,长春医学高等专科学校医学人文部,长春大学音乐学院
【基金项目】
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吉林省社会科学基金项目(2013B016)
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科学发展观的核心是以人为本。十八大报告明确提出：办人民满意的教育。这就对高等教育提出了更高的要求：让教育焕发出生命的活力。不懂得关注生命、尊重生命、欣赏生命、敬畏生命的教育绝不会是人民满意的教育。随着“生命教育”的实践与研究，我们认识到，生命教育是学校道德教育的一个维度，是让学校文化富有生命力的引擎，也是抚慰学生心灵的无形“手”。因此，生命教育在高校人才培养中具有难以替代的重要功能。
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