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新课程背景下的语文教学不是传授给学生现成的知识，不是培养没有问题的课堂，而是以问题为中心展开教学，引导学生发现各种各样的问题，在解决问题的过程中提高语文学习能力。
初中语文问题引导教学法的正确实施
【摘 要】
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新课程背景下的语文教学不是传授给学生现成的知识，不是培养没有问题的课堂，而是以问题为中心展开教学，引导学生发现各种各样的问题，在解决问题的过程中提高语文学习能力。
【机 构】
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贵州省毕节市纳雍县骔岭中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年2期
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