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近年来,高职院校以前所未有的规模和态势扩张,为高职院校的思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。在此笔者结合工作实践分析了高职学生的理想信念现状,指出当前高职学生的理想信念在积极健康的主流态势中还存在理想信念淡薄模糊、功利主义、拜金主义和利己主义倾向等不良倾向,并由此提出了充分发挥教师的主导作用、充分挖掘学生的主体地位等相关的对策建议,以期增强高职院校思想政治教育的针对性和实效性。