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近些年众多应用型本科院校在产教融合的道路上做出了很多深入探索，结合各专业特点与自身优势得到很多宝贵经验。但是，还是更多的形式大于内容、面子大于里子，就应用型本科而言，其教学不仅与我国民生存在重大干系，而且与我国经济发展存在紧密关联，尤其是在经济结构优化方面具有重要作用。本文就以提高工程能力为核心的“产教融合”育人模式的探索与实践展开分析，梳理了现阶段应用型本科在产教融合上提高工程能力的办学模式中存在的主要问题。