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一、思想道德是文化的灵魂。是文明与和谐的核心
思想道德是人类精神的自律，是以调节人与人之间、人与社会之间、人与自然之间的关系问题而展开的。思想道德与文明、思想道德进步与和谐文化建设，是紧密联系在一起的。人类的文化逻辑包含着道德文化，思想道德是文化的灵魂，是文明与和谐的核心。人类的文明与和谐就体现在思想道德的进步中，人类的文明和进步是精神文明和和谐文化的主题，所以说，作为精神文明和和谐文化的主题，人必须具有高尚的道德情操，只有思想道德才是个人自我完善和人类社会进步的主观性的、内在的根本动因。
思想道德进步决定着精神文明和和谐文化建设的性质和方向，它要解决的是整个民族的共同理想和精神支柱问题。任何一个民族、一个国家，如果不重视思想道德建设，没有全体社会成员认可的道德标准和原则，就不可能形成共同的社会理想和精神支柱。而没有共同理想和精神支柱的民族，是无所谓和谐、无所谓精神文明和和谐文化建设的，因而也是没有希望的。我国的经济发展很快、社会正在深刻变革，对人们的思想观念、生活方式和价值取向产生了多方面的影响。热爱祖国、服务人民、崇尚科学、团结互助，是我们社会精神风貌的主流，但也要看到，不明是非、不知荣辱、不辨善恶、不分美丑的现象还大量存在，不仅严重败坏社会风气，也阻碍了经济社会发展。事实证明，我国的经济社会发展，除了需要深化改革来作为制度保障外，还需要树立良好的社会道德风尚这种非制度性的保证。没有后一种建设，即使有了好的制度法规，也可能由于人的因素而事倍功半。社会主义道德建设与社会主义精神文明和和谐文化建设也是紧密联系在一起的，加强社会主义精神文明建设和和谐文化建设必然要求加强社会主义思想道德建设。在当代中国，我们要建设和谐文化，发展和谐文化，就必须高度重视并经常不断地加强社会主义道德建设。加强社会主义道德建设，实践上也就是加强社会主义精神文明建设，因而也就是加强社会主义和谐文化建设。正如江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中所指出的：“在当代中国，发展和谐文化，就是发展有中国特色的社会主义文化，就是建设社会主义精神文明。”因此，我们必须坚持社会主义精神文明和和谐文化的性质和方向。这在客观上要求我们必须把思想道德建设放在社会主义精神文明和和谐文化建设的突出位置，作为社会主义精神文明和和谐文化建设的主导工程和核心工程。
二、从公民道德建设入手。建设和谐文化、发展和谐文化
文明道德风尚是社会主义优越性的重要体现，也是社会主义和谐社会的重要特征。一个社会是否和谐，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于社会成员的思想道德素质。无论是处理人与人之间的关系还是人与自然的关系，无论是实现社会公平正义还是维护社会安定团结，都要求不断提高全社会的文明程度和公民的思想道德素质。加强思想道德建设，培养文明社会风尚，既是发展社会主义先进文化的重要内容，也是构建社会主义和谐社会的必然要求。
胡锦涛同志2006年5月在云南考察工作时首次提出了建设和谐文化的战略思想，他强调：“促进和谐文化建设，为构建社会主义和谐社会提供强大的思想道德力量。”在新的历史时期，我们建设和谐文化，发展和谐文化，就必须加强公民道德建设，继承几千年形成的传统美德，通过坚持不懈的公民道德建设，通过公民道德建设的不断深化和拓展，逐步建立并不断完善与社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。随着经济的迅速发展，为思想道德建设奠定了坚实的物质基础；通过对外开放，学到了国外许多先进的科学技术和管理经验；建立社会主义市场经济体制，为思想道德建设开辟了新的视野和领域：在和平与发展的国际大背景下，国内也有了一个安定团结的社会环境。不仅如此，二十多年来，我们一手抓改革开放，一手抓精神文明建设，我们社会的思想道德也取得了显著的进步，人们的自我意识、平等意识、公平意识和风险意识大大增强了。知识观念、时间观念、效益观念和竞争观念也有了很大的提高。所有这些都说明，我们今天的思想道德建设，不仅有非常有利的条件，而且适逢非常好的时机。但是，我们也毋庸讳言，改革开放以来，思想道德建设与法制建设比较起来则是很不够的。因此，加强社会主义道德建设依然任重而道远，需要我们做的工作很多。
三、立足于思想道德教育。促进和谐文化发展
党的十六届六中全会明确提出：“建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。”和谐文化，以崇尚和谐、追求和谐为价值取向，融思想观念、思维方式、行为规范、社会风尚为一体，反映着人们对和谐社会的总体认识、基本理念和理想追求，是中国特色社会主义文化的重要组成部分。和谐文化既是和谐社会的重要特征，也是实现社会和谐的文化源泉和精神动力。因此，构建社会主义和谐社会，一步也离不开和谐文化建设。建设和谐文化的根本，是建设社会主义核心的价值体系，经引领多元化的社会思潮，最大限度地形成促进社会和谐的思想共识，巩固社会和谐的思想道德基础。
一种思想道德能否为社会所接受，固然要看它能否反映道德关系的本质，看它是否符合社会发展的必然性，但是，这种思想道德究竟能在多大范围、何种程度上为人们所接受，则取决于思想道德教育的成效。思想道德教育是培育理想人格、塑造道德品质、调节社会行为、净化社会风气的重要手段。思想道德教育作为道德建设的一种形式，其目的就是要把道德规范转化为人们的道德实践，使人们自觉的履行道德义务。
思想道德教育内容上分层次，具体运作上也要有重点，关键是从领导干部抓起，对领导干部进行严格的思想道德教育。古人云，为政之要唯在得人。政就是正，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。因此，为贯彻胡锦涛同志在中央纪委第七次全委会上的重要讲话精神，省委决定今年作为我省“作风建设年”。由此我们可以说，德治的前提，是为官要有德，为政要垂范，加强思想道德教育首先要从领导干部的道德教育抓起。当然，道德要求是针对全体社会成员的，无论领导干部还是普通公民，都应当讲道德。领导干部的道德教育固然重要，普通公民的道德教育也不可忽视。我们知道，在现代社会中，公民是每个社会成员基本的、共同的社会角色。国之魂在于德，一个国家的公民如果没，有良好的思想道德素质。法律再完善也难以保证安定团结的社会秩序。无论从哪个方面看，人民群众的道德素质、公民的文明水平，都是治国过程中具有决定性意义的重要因素。因此，加强公民教育，强化公民意识，提高公民思想道德素质，就成为“以德治国”必须把握的一个基本点，通过思想道德教育，要在全体公民中形成普遍认同和自觉遵守的行为规范，在全社会形成人人讲公心、讲爱心、讲良心、讲责任心的良好风气，促进全民族思想道德素质的提高。为了保证思想道德教育的有效性，在具体运作过程中，要认真研究能够覆盖全社会各种不同人群的道德传递的链条和网络，注意形式的多样化。要紧紧围绕树立共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，要把基层继承优良传统与弘扬时代精神结合起来，注意吸收外来优秀道德文化成果，“古为今用”，“洋为中用”，“为我所用”；要把思想道德教育和群众性的精神文明创建活动结合起来，以活动为载体，寓教育于各项活动之中，要把家庭教育、学校教育、社会教育有机地结合起来，相互配合，相得益彰，形成合力。
思想道德是人类精神的自律，是以调节人与人之间、人与社会之间、人与自然之间的关系问题而展开的。思想道德与文明、思想道德进步与和谐文化建设，是紧密联系在一起的。人类的文化逻辑包含着道德文化，思想道德是文化的灵魂，是文明与和谐的核心。人类的文明与和谐就体现在思想道德的进步中，人类的文明和进步是精神文明和和谐文化的主题，所以说，作为精神文明和和谐文化的主题，人必须具有高尚的道德情操，只有思想道德才是个人自我完善和人类社会进步的主观性的、内在的根本动因。
思想道德进步决定着精神文明和和谐文化建设的性质和方向，它要解决的是整个民族的共同理想和精神支柱问题。任何一个民族、一个国家，如果不重视思想道德建设，没有全体社会成员认可的道德标准和原则，就不可能形成共同的社会理想和精神支柱。而没有共同理想和精神支柱的民族，是无所谓和谐、无所谓精神文明和和谐文化建设的，因而也是没有希望的。我国的经济发展很快、社会正在深刻变革，对人们的思想观念、生活方式和价值取向产生了多方面的影响。热爱祖国、服务人民、崇尚科学、团结互助，是我们社会精神风貌的主流，但也要看到，不明是非、不知荣辱、不辨善恶、不分美丑的现象还大量存在，不仅严重败坏社会风气，也阻碍了经济社会发展。事实证明，我国的经济社会发展，除了需要深化改革来作为制度保障外，还需要树立良好的社会道德风尚这种非制度性的保证。没有后一种建设，即使有了好的制度法规，也可能由于人的因素而事倍功半。社会主义道德建设与社会主义精神文明和和谐文化建设也是紧密联系在一起的，加强社会主义精神文明建设和和谐文化建设必然要求加强社会主义思想道德建设。在当代中国，我们要建设和谐文化，发展和谐文化，就必须高度重视并经常不断地加强社会主义道德建设。加强社会主义道德建设，实践上也就是加强社会主义精神文明建设，因而也就是加强社会主义和谐文化建设。正如江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中所指出的：“在当代中国，发展和谐文化，就是发展有中国特色的社会主义文化，就是建设社会主义精神文明。”因此，我们必须坚持社会主义精神文明和和谐文化的性质和方向。这在客观上要求我们必须把思想道德建设放在社会主义精神文明和和谐文化建设的突出位置，作为社会主义精神文明和和谐文化建设的主导工程和核心工程。
二、从公民道德建设入手。建设和谐文化、发展和谐文化
文明道德风尚是社会主义优越性的重要体现，也是社会主义和谐社会的重要特征。一个社会是否和谐，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于社会成员的思想道德素质。无论是处理人与人之间的关系还是人与自然的关系，无论是实现社会公平正义还是维护社会安定团结，都要求不断提高全社会的文明程度和公民的思想道德素质。加强思想道德建设，培养文明社会风尚，既是发展社会主义先进文化的重要内容，也是构建社会主义和谐社会的必然要求。
胡锦涛同志2006年5月在云南考察工作时首次提出了建设和谐文化的战略思想，他强调：“促进和谐文化建设，为构建社会主义和谐社会提供强大的思想道德力量。”在新的历史时期，我们建设和谐文化，发展和谐文化，就必须加强公民道德建设，继承几千年形成的传统美德，通过坚持不懈的公民道德建设，通过公民道德建设的不断深化和拓展，逐步建立并不断完善与社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。随着经济的迅速发展，为思想道德建设奠定了坚实的物质基础；通过对外开放，学到了国外许多先进的科学技术和管理经验；建立社会主义市场经济体制，为思想道德建设开辟了新的视野和领域：在和平与发展的国际大背景下，国内也有了一个安定团结的社会环境。不仅如此，二十多年来，我们一手抓改革开放，一手抓精神文明建设，我们社会的思想道德也取得了显著的进步，人们的自我意识、平等意识、公平意识和风险意识大大增强了。知识观念、时间观念、效益观念和竞争观念也有了很大的提高。所有这些都说明，我们今天的思想道德建设，不仅有非常有利的条件，而且适逢非常好的时机。但是，我们也毋庸讳言，改革开放以来，思想道德建设与法制建设比较起来则是很不够的。因此，加强社会主义道德建设依然任重而道远，需要我们做的工作很多。
三、立足于思想道德教育。促进和谐文化发展
党的十六届六中全会明确提出：“建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。”和谐文化，以崇尚和谐、追求和谐为价值取向，融思想观念、思维方式、行为规范、社会风尚为一体，反映着人们对和谐社会的总体认识、基本理念和理想追求，是中国特色社会主义文化的重要组成部分。和谐文化既是和谐社会的重要特征，也是实现社会和谐的文化源泉和精神动力。因此，构建社会主义和谐社会，一步也离不开和谐文化建设。建设和谐文化的根本，是建设社会主义核心的价值体系，经引领多元化的社会思潮，最大限度地形成促进社会和谐的思想共识，巩固社会和谐的思想道德基础。
一种思想道德能否为社会所接受，固然要看它能否反映道德关系的本质，看它是否符合社会发展的必然性，但是，这种思想道德究竟能在多大范围、何种程度上为人们所接受，则取决于思想道德教育的成效。思想道德教育是培育理想人格、塑造道德品质、调节社会行为、净化社会风气的重要手段。思想道德教育作为道德建设的一种形式，其目的就是要把道德规范转化为人们的道德实践，使人们自觉的履行道德义务。
思想道德教育内容上分层次，具体运作上也要有重点，关键是从领导干部抓起，对领导干部进行严格的思想道德教育。古人云，为政之要唯在得人。政就是正，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。因此，为贯彻胡锦涛同志在中央纪委第七次全委会上的重要讲话精神，省委决定今年作为我省“作风建设年”。由此我们可以说，德治的前提，是为官要有德，为政要垂范，加强思想道德教育首先要从领导干部的道德教育抓起。当然，道德要求是针对全体社会成员的，无论领导干部还是普通公民，都应当讲道德。领导干部的道德教育固然重要，普通公民的道德教育也不可忽视。我们知道，在现代社会中，公民是每个社会成员基本的、共同的社会角色。国之魂在于德，一个国家的公民如果没，有良好的思想道德素质。法律再完善也难以保证安定团结的社会秩序。无论从哪个方面看，人民群众的道德素质、公民的文明水平，都是治国过程中具有决定性意义的重要因素。因此，加强公民教育，强化公民意识，提高公民思想道德素质，就成为“以德治国”必须把握的一个基本点，通过思想道德教育，要在全体公民中形成普遍认同和自觉遵守的行为规范，在全社会形成人人讲公心、讲爱心、讲良心、讲责任心的良好风气，促进全民族思想道德素质的提高。为了保证思想道德教育的有效性，在具体运作过程中，要认真研究能够覆盖全社会各种不同人群的道德传递的链条和网络，注意形式的多样化。要紧紧围绕树立共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，要把基层继承优良传统与弘扬时代精神结合起来，注意吸收外来优秀道德文化成果，“古为今用”，“洋为中用”，“为我所用”；要把思想道德教育和群众性的精神文明创建活动结合起来，以活动为载体，寓教育于各项活动之中，要把家庭教育、学校教育、社会教育有机地结合起来，相互配合，相得益彰，形成合力。