浅议学校德育工作

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jpflxy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育是社会现代化建设的基础,学校教育能否培养出数量足够、素质优良的人才,在很大程度上取决十对学校德育的管理.为了提高德育的实际成效和结果,充分发挥德育在社会现代化建设中的整体功能,就必须加强对学校德育的研究.
其他文献
不少石油公司和能源公司在给自己做宣传的时候,几乎都锁定了一个目标:就是追求能源与环境的和谐,虽然表述方法有异,但大体意思无非就是如此.
同志们:rn今天,我们召开部机关全体党员干部和部直属单位领导干部会议.主要任务是,深入学习贯彻4月28日中央政治局会议精神和中央7号、8号文件精神,学习贯彻6月23日中央国家
一、背景rn在一次全国综合实践活动实验课题组研讨大会上,提出了这样一个话题:“综合实践活动课程是否需要”教材"?为此发起了一场辩论,许多专家和一线教师都表达了自己的观
自从查尔斯.斯内尔用鹅毛笔签发了那份著名的“南海公司”查账意见书,注册会计师便开始与审计报告如影相随了.从19世纪下半叶到上世纪20年代末,审计报告模式处于放任自流的阶
道德感悟教育就是建立在以尊重学生生命,尊重学生需求的基础上的一种道德教育模式.感悟教育中,教育情景的设置,教育过程的感悟,道德价值的构建,道德行为的养成是一种水到渠成
适合新课程理念的“先学后导”有效教学观,强调教师指导下的学生自主学习和教师有效指导。“先学后导”有效教学观主要包涵:由权威意识转变为服务意识的教师角色观、由被动学习转变为主动学习的自主学习观、由注重教材设计转变为满足学生需要的教学设计观、由课程封闭转变为课程开放的课程整合观和由片面评价转变为促进全面发展的学习评价观。    一、精心设计问题导学单    预习可培养学生自学能力、独立思维能力。因为预
期刊
奋进四十年,中国改革开放已步入继往开来的关键节点.rn从2018年下半年再度出发,蹄疾步稳地推进新一轮改革开放,是中国经济应对内外部压力的破局之钥.而在这一新航程中,中国金
期刊
新课改下的课堂对备课提出了更高要求,备课应不必拘泥于形式化,备课要突出“有效教学” “高效教学”“魅力教学”,在备课过程中应遵循“实用至上”的原则.
以“导学图”为载体的课堂教学模式,真正实现了教师备课方式、教学方式和学生学习方式的转变.“导学图”导出了可喜的变化,但同时也存在一些问题.喜忧相伴,值得探究.“喜”为
目的:探讨治疗心功能不全的临床方法。方法回顾性分析患者的病例资料。结论随着对心功能不全基础和临床研究的深人,心功能不全已不再被认为是单纯的血流动力学障碍,更重要的是由