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《幼儿园教育指导纲（试行）》（以下简称《纲》）颁布已十余年，其精神早已深入人心。但在各种教研活动中，我们却常常会看到教师教育理念与实践之间的偏差。
观察，让教育行为更优化
【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲（试行）》（以下简称《纲》）颁布已十余年，其精神早已深入人心。但在各种教研活动中，我们却常常会看到教师教育理念与实践之间的偏差。
【机 构】
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江苏省宜兴市实验幼儿园
【出 处】
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教育导刊：下半月
【发表日期】
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2012年8期
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