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从语文教学实践来看,分层理念对于学生的关注有失偏颇,常常聚焦在某一类群体中。这就要求教师必须尊重学生的自主意识,通过搭建活动平台、强化类比策略、丰富延伸拓展等途径,真正促进学生的认知发展。
基于分层理念下有效强化培优效益的策略浅谈
【摘 要】
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从语文教学实践来看,分层理念对于学生的关注有失偏颇,常常聚焦在某一类群体中。这就要求教师必须尊重学生的自主意识,通过搭建活动平台、强化类比策略、丰富延伸拓展等途径,
【机 构】
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江苏省张家港市锦丰中心小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2017年21期
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