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电化教学手段引进中小学语文课堂教学,对促进语文教学改革,加速语文教学现代化、科学化的进程,提高教学质量产生了重要作用。但是,对语文学科开展电化教学,人们也程度不同地存在着这样那样的疑虑,实事求是地分析这些疑虑产生的主客观原因,研究解决的办法,对推动中小学语文电化教学的进一步发展,提高语文电化教学的整体效益有着重要意义。