论文部分内容阅读
词汇是语言的基本材料,是语言的三要素之一。学生离开词汇就无法用完整的句子表达思想。在小学英语教学中,词汇教学是教师教、学生学的一大难题。然而小学生想学好英语,必须得过好词汇这一关。这就要求广大教师在进行词汇教学时既要帮助学生扎扎实实地记好单词,又要认认真真地讲求策略。如何在有限的课堂教学时间内,让学生快乐地去识记单词而不觉得枯燥呢?本文对小学英语词汇教学的方法进行了探讨。