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转折
【出 处】
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江南诗
【发表日期】
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2021年6期
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2020年4月20日,习近平总书记在陕西考察柞水县精准扶贫工作时,来到小岭镇金米村了解当地产业发展情况,见几位村民正通过互联网直播卖木耳,习近平总书记为当地木耳点赞,并强调:“电商作为新兴业态,既可以推销农副产品、帮助群众脱贫致富,又可以推动乡村振兴,是大有可为的.”官员直播带货是助力农民精准脱贫的创新之举,这一举措充分发挥互联网的优势,借助宜播平台帮助农民展示滞销的农产品,缓解疫情下农民的经济压力彰显了政府顺应时代的执政建设.
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随着我国科技事业的发展,基层科技馆、科普活动中心的数量不断增加,其功能从城市辐射到县市,进而辐射到社区、村庄.在这样的背景下,开展科普服务工作除科学技术协会的工作人员外,还活跃着一支不可忽视的社会力量——科普志愿者队伍.如何更好地发挥科普志愿者队伍的作用,使其自身得到发展壮大的同时,促进当地科普工作的开展?笔者作为《寿光日报》的记者,以寿光市科普志愿者队伍建设为例,对媒体宣传下县级市科普志愿者队伍建设做了如下调研.
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现阶段随着我国信息技术领域的不断发展,媒体环境发生了较大改变,新媒体的出现让众多媒体单位开始走向了媒体融合的道路.对于纸媒编辑而言,对新闻信息的采编工作则面临着更多棘手的问题,纸媒编辑要深入新媒体领域,并且不断意识到融媒体环境下各类媒体相互配合,携手进步的重要性,发挥媒体融合工作模式的优势,借助新资源新技术有效完善自身的纸媒新闻工作,帮助纸媒单位在融媒体环境下得以快速高效的发展.
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随着经济的快速发展,科技的进步,广播发送技术改变和丰富了我们的生活,使我们的生活变得五彩缤纷.人类发明了无线电科技,带来了广播技术的发展,促进了社会的进步,使我们的生活变得繁华富丽.本文课题的研究背景是关于广播发送技术,对中波广播发射设备的工作原理以及如何结合防雷技术使中波广播安全性更强进行的简单介绍.
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万众瞩目的中高考,考的不仅是学生,也是媒体人——考验媒体的发现力、策划力和执行力.rn2020年疫情期间的武汉中高考,格外引人关注.对这几场大考,长江日报报业集团领导明确提出“留下记录时代、见证历史的报道”要求.rn作为承担几场大考的报道主力——楚才教育院的采编负责人之一,本文作者全程策划、组织报道,报社前后方通力合作、紧密衔接,使长江日报高考、中考和复学复课报道在新媒体和纸质媒体的呈现中亮点纷呈.rn打完几场大仗,本文作者做了一次复盘和总结.整体而言,总结几场大仗的新闻报道,跟奥运会比赛的追求相似,那就
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纪录片是电视媒体的一类专题报道样式,若用一个词对其特征进行总结,那就是纪实.它是通过声音、影像、图片等方式,对社会生活、自然景象、政治文化等真实反映的一种传播方式,它真实地记录生活、客观地反映生活,并通过艺术渲染来着重呈现生活的原生态.随着网络信息技术崛起,海量碎片信息扑面而来.生活节奏越来越快的现代人,无暇在电视平台观看长而宏大的电视纪录片.因此,要赋予传统电视纪录片网络属性,给其融入短频快、平民化、视听冲击力较强等网络语言特点,实现网络、电视等多媒体平台同步播出,以满足当代受众的观影需求,从而收获较好
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随着互联网和手机的不断普及,人们获取信息的方式发生了巨大变化,而短视频就是人们利用零散、碎片化时间获取信息的首要选择.同时,伴随着融媒体时代的到来,新闻内容的生产者不再仅仅是媒体这一权威方,还有很多自媒体人和受众逐渐成为了短视频的生产者,使短视频走向了热潮.因此,作为专业媒体行业,如何把握当下的大趋势,利用好手机短视频进行内容的输出呢?本文从收集短视频的生产运营入手,对手机短视频的生产运营策略进行深入的探究,希望能够促进手机短视频的深度发展.
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日本文化具有精致性特征,日本人一脉相承地沿袭着“精致”的行为.本文从服饰文化、饮食文化出发细致深入解读日本精致文化特征,理解日本文化产业之灵魂内核,吸取发展经验应用于我国现代文化产业的转型升级.并且,以佛山现代文化产业为例,对目前文化消费市场进行精致化发展的SWOT分析,提出实施差异化文化产品设计与营销策略、精准定位文化消费市场、全渠道精细化消费者群体、增强文化产品创意表现这四个适用于我国现代文化产业精致化发展的策略.
“互联网+”背景下,信息技术、网络平台成为新时代面貌的重要表现.随着信息化技术、网络的广泛普及和应用,让整个时代向着全新和多样化的发展方向前进.与此同时,“互联网+”的开放式互动和交流方式逐渐改变各个行业的经营方式,推动行业的创新发展.目前舞蹈课教学改革发展中,需要顺应“互联网+”时代的开放式教学改革趋势,在整体教学上加以创新,推动课程教学改革工作的全面发展,这也有利于提升舞蹈课开放式教学水平和学生学习质量.
伴随着各种现代信息技术的应用和普及,社会生活出现了诸多变化,人们对教育事业的重视程度不断提高.将技术手段应用于司法职业教育中,将慕课和翻转课堂相结合的混合教学模式,也能够在一定程度上提高课堂教学效率和教学质量,推动教育事业的高质量可持续发展[1].