【摘 要】
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<正>一、市民英语学习的特点分析1.1年龄因素对城市中需要学习英语的市民年龄进行分析,处于青少年期的占有极少一部分,且其或多或少的接受过英语教育,有一定的基础。而更需要
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<正>一、市民英语学习的特点分析1.1年龄因素对城市中需要学习英语的市民年龄进行分析,处于青少年期的占有极少一部分,且其或多或少的接受过英语教育,有一定的基础。而更需要学习的是中年以上的人群。研究表明大脑中有一个专门负责学语言的区域布罗卡区,12岁以后,绝大部分人的"布罗卡"区会关闭,此时再学外语大脑已无法把外语直接贮存在布罗卡区,而是存储在记忆区。这时当你再产生思维想表达的时候,不是直接从母语
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