【摘 要】
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文章基于近两年的调研、组织大赛和所做的研究与应用工作,从应用方向、范围、层次和类别等方面分析了当前"互联网+教育"的现状与问题。讨论了人工智能时代推进教育信息化2.0,
【机 构】
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教育部数字化学习支撑技术工程研究中心,东北师范大学信息科学与技术学院
【基金项目】
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钟绍春（1965—），男，吉林双辽人。教授，博士，主要从事智慧教育和数字化学习环境的研究。E-mail：sczhong@sina.com。
论文部分内容阅读
文章基于近两年的调研、组织大赛和所做的研究与应用工作,从应用方向、范围、层次和类别等方面分析了当前"互联网+教育"的现状与问题。讨论了人工智能时代推进教育信息化2.0,实现教育创新发展的方向与目标、实施路径、面临的机遇和挑战等。并从技术支持教与学瓶颈性问题的解决策略出发,构建促进策略实施的智慧支撑系统,设计基于智慧系统的教学活动实施方案,建立融合创新应用与本地化资源建设工作体系模式,从而系统阐述了教育创新发展实施的有效路径。
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