浅析初中化学实验之中的引导教学

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chuanjie_zheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
化学是一门以实验为基础的学科.没有实验教学就很难帮助学生形成化学概念,巩固化学知识,获得化学实验技能,培养实事求是、严肃认真的科学态度和训练科学方法;同样,没有化学实验就无法使学生检验和巩固化学基本概念和化学基础理论,更不能培养和发展学生的操作技能及观察能力、思维能力,无法使学生养成严谨的科学态度,从而学生的学习积极性难以调动.而化学实验之中的引导教学可以引导学生在基础实验上加以改进,从而探究更深层的知识,在探究过程中教导学生们常用实验的研究技巧,在提高实验课程教学效果的同时,也提高了学生实验探究的能力和学习素质.
其他文献
我校的机械加工类专业有焊接技术专业、车工专业、数控技术专业三个具体的专业工种。从事专业教学的教师们,在长期专业教学实践中,不断反思着专业基础课程的教学,怎么才能发挥其
期刊
《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》(教思政[2014]2号)(以下简称《标准》)的颁布对辅导员队伍建设具有重要影响.《标准》的实施提升了辅导员队伍专业素养、增强了辅导员队
在人类所有活动中,最能体现创造性的莫过于艺术了,而从属于艺术的美术教学对促进学生学习自主性发展有其独到的功效。那么,美术教学中如何培养学生学习积极性?下面,笔者就近
在当前教育课程改革中,中职职业教育改革相对落后,比如中职电工专业现在使用的教材,已满足不了当代的职业教育要求。本论文试图从全国中等职业学校电子电器专业教材编写组刘志平
随着经济的发展和产业结构的改变,我国的教育结构也发生变化,职业教育渗透到了各个领域,成为经济发展的助推器?在中小型城市中,中职教育对当地经济的发展影响尤为重要?本文主
多媒体教学应该是学生进行发现、探究、认识社会、接受新信息并最终完成进行意义建构的工具,是学生学习的帮手,而不再只为公开课服务,不应与传统教学相分离.那么如何避免多媒
对科学与宗教的关系的探讨可以是多维度的,本论文仅仅只是从科学与宗教关系演进的科学哲学的视角对二者的关系作了一点尝试性的分析和探讨。科学与宗教早期的冲突表象到相互促
当前国家不断加大高等职业教育推进的力度,但是高职院校在教学方面仍然存在很多不尽人意的地方,尤其是语文教学,它的地位与作用长期不被重视。
在大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。学习方式的转变是本次课程改革的显著特征。改变原有的
期刊
2011年10月26日,国务院常务会议决定实施农村义务教育学生营养改善计划.由于我州农村学生体质状况一直令人堪忧,这次实施农村义务教育学生营养改善计划,会直接拉动我州农村学