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课本插图是课本的第二"语言"。教学中确立图文一体化教学理念,发挥其形象化优势,有利于激活学生语文学习与创造智慧,使课本"语言"变得更加丰富,从而丰富小学语文教学新的话语形态。
小学语文二年级上册课本插图的教学研究
【摘 要】
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课本插图是课本的第二"语言"。教学中确立图文一体化教学理念,发挥其形象化优势,有利于激活学生语文学习与创造智慧,使课本"语言"变得更加丰富,从而丰富小学语文教学新的话语
【机 构】
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运河高等师范学校附属小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2020年2期
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