微观创新——数学教学应打开的一扇窗

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数学教学总有说不完的话题,当我们把目光聚焦教学实践,从有声有色的课堂和有滋有味的教学中去寻觅洋溢在知识探求过程中的教育内涵,触摸激荡在师生互动碰撞中的生命脉搏,对创新教育做一些微观断想式的思考,期望能见微知著,同时起到抛砖引玉的作用。创新教育是当下教育改革的一个热词,钱学森之问更是教育改革关注的焦点,虽然我国学生在各 There is a lot to talk about mathematics teaching. When we focus our attention on teaching practice, we look for the educational connotation in the process of knowledge exploration from the vivid classrooms and the tantalizing teaching, touch and agitate in the interaction between teachers and students The pulse of life, do some micro-imaginative thinking on innovation education, hoping to see the micro-know, at the same time play a valuable role. Innovation education is a hot word in the current education reform. The question of Qian Xuesen is the focus of education reform. Although students in our country
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