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小学数学教学中促进学生主动学习之我见
小学数学教学中促进学生主动学习之我见
来源 :长三角.教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:c2t2dy20
【摘 要】
:
《数学课程标准》明确指出:“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”促进学生主动学习是发扬教育民主、突出学生主体地位的重要体现。所谓“主
【作 者】
:
王重玖
【机 构】
:
苏州工业园区娄葑第二中心小学
【出 处】
:
长三角.教育
【发表日期】
:
2009年9期
【关键词】
:
学生主体地位
主动学习
小学数学教学
《数学课程标准》
数学学习活动
教育民主
教学过程
自觉性
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《数学课程标准》明确指出:“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”促进学生主动学习是发扬教育民主、突出学生主体地位的重要体现。所谓“主动学习”是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。
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