【摘 要】
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中学作为基础教育设施,在社会经济发展的驱使下,要求中学实现教育教学改革,以便迎合社会对于人才培养的需求。而内部控制管理制度建设一般是为了完善对企业内部的优化管理,提
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中学作为基础教育设施,在社会经济发展的驱使下,要求中学实现教育教学改革,以便迎合社会对于人才培养的需求。而内部控制管理制度建设一般是为了完善对企业内部的优化管理,提高企业员工的积极性和归属感,从而实现工作效率的提升,相对于企业而言,中学的内部控制具有明显的落后性。基于此本文展开对中学的内部控制管理分析,旨在通过内部管理和专业教育两方面实现对中学教学质量和管理水平的提升。
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