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网络学习是一种主动的、个性化的、基于资源的学习，它的主要对象是成人。网络学习所具有的开放性、交互性、多样性等特征，使成人学习必须从维持性学习、模仿性学习、群体性学习、竞争性学习转变为创新性学习、自主性学习、个性化学习以及合作性学习。
学习方式:成人学习在网络教育中转轨
【摘 要】
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网络学习是一种主动的、个性化的、基于资源的学习，它的主要对象是成人。网络学习所具有的开放性、交互性、多样性等特征，使成人学习必须从维持性学习、模仿性学习、群体性学习
【机 构】
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四川师范大学,海南师范大学
【出 处】
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现代远程教育研究
【发表日期】
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2006年2期
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划课题“现代远程教育模式下成人教育改革与创新”(FKB040110)成果之一。
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