论文部分内容阅读
现阶段评价小学数学教学效果,具有双重要求,一方面要实现预期的教学目的,另一方面要营造融洽的学习氛围,降低学生的学习压力,也就是我们所说的减负。为了达到这个效果,在笔者看来,最为重要的是将课堂效率提升上来,这不但可以减少学生们课内的学习压力,同样也可以减轻他们课外的学习负担,除此之外,也是对新课改相关理念的一种积极响应。