富有文采的作文语言，能给人以丰富的审美享受，更能吸引人、感染人。那么怎样才能使作文语言富有文采呢？
　　一、准确生动用词语
　　客观事物是丰富多彩和千变万化的，用于描述客观事物的语言也应该如此。写文章首先要选用最能反映事物本质特征的那一个词语，使用词准确精当、鲜明生动、富于变化，增添文章的文采。
　　“春风又绿江南岸”，“鸟宿池边树，僧敲月下门”，“前峰月照半江水”，“云山苍苍，江水泱泱。先生之风，山高水长”，“前村深雪里，昨夜一枝开”……这都是古人锤炼词语的典范，是值得认真学习的。“孔乙己便排出九文大钱”，作者用一个“排”字生动地显示了孔乙己穷困潦倒而又急于炫耀富裕的神情，也表现了其诚实迂腐的性格。
　　新是作文的生命，是美的灵魂，语言新才能产生魅力效应。语言不是静止的，它会随着社会的发展而发展，产生新词，你可以采撷新词新义，为文章增添时代气息。
　　二、句式灵活善变化
　　写作时要善于根据抒发感情、体现思想或表达内容的不同需要，恰当选用不同的句式，以变换节奏，使语言抑扬有致、波澜起伏。首先要把握有关句式的特点和作用：整句形式整齐、音节和谐，散句活泼自然、富于变化，文言语句含蓄典雅，口头用语简练泼辣，长句周详严密，短句简洁明快，独词句鲜明突出，感叹句便于抒情，对偶句铿锵凝练，反复句余韵悠然，排比句气势磅礴，反问句加重强调，比喻句形象生动……文章中能综合运用多种句式，语言就会大放异彩。写作时句式长短交错，整散结合，灵活搭配，错落有致，节奏变化，语言的韵律美自然生成。《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《滕王阁序》、《赤壁赋》都是这方面的典范。
　　当然，句式的运用，一定要注意写作的实际需要，切不可单纯去追求句式的变化，那样是没有什么益处的。
　　三、妙用修辞显文采
　　灵活巧妙地运用修辞手法，能勾勒出事物的立体特征，状难言之物如在眼前，增强语言的形象性、文学性、表现力和感染力。善用修辞是使作文语言“有文采”的重要手段：运用比喻，生动鲜明；运用比拟，形象逼真；运用排比，气势贯通；运用对偶，整齐优美；运用设问，发人深思；运用对比，形象分明……只要运用恰当，修辞方法就各有各的精彩。
　　“感动好像暖暖的春风‘二月春风似剪刀’，给大地带来春的消息，让世界充满生机和活力；感动仿佛隐隐的春雷，驱散了人们心中的阴霾，使沉睡者苏醒，使懒散者振奋；感动犹如纤纤的春雨，滋润了干涸的心田，‘好雨知时节’，‘润物细无声’。”文段中比喻、排比兼用，语言形象，色彩鲜明，极具感情色彩。
　　四、具体描述代抽象
　　抒情性较强或抽象说理的文章，在用语上不可一览无余、过于平淡无味，要把直白的表达、抽象的说教转化为具体、形象、含蓄的语言，使内容更丰富、形象更丰满、意蕴更丰厚。
　　“有时候，感情是一剂善变的药，融在爱人的酒杯中，苦涩也能品出甘润；有时候，感情是一把双刃剑，握在敌人的手里，纵使轻轻挥下也觉得伤痕累累。”这两个形象生动的比喻，将抽象的“感情”具体化，在对比中揭示了“感情”的两重性。
　　“当荆轲的短剑刺向秦王的时候，当屈原纵身跳入滔滔江水的时候，当司马迁忍辱著书的时候，他们的人生出现了转折。”这段文字用三位历史人物的命运变化，形象地说明了什么是人生的转折。
　　五、旁征博引显底蕴
　　郭沫若说：“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张。”引用名言警句作为文章的题记或开头或结尾，使之或统摄全篇，或揭示深化主旨，让那些久经岁月磨炼至今仍放出夺目光彩的古诗文名句镶嵌在作文当中，定能增加文章思想的内涵和语言的文采，起到画龙点睛的作用。
　　引用诗词，可以使你的文章典雅厚重；引用名言警句，可以使你的文章警策深刻。
　　我的心开始与鲁滨逊在一起流浪，在孤魂野岛上经历凄风苦雨；我开始寻找一位吉卜赛姑娘优美的身影，体味她对加西莫多的震撼；我开始接触苔丝的温柔、柯察金的坚韧、罗蜜欧与朱丽叶的情韵……（引用名著）
　　我在“落花流水春去也”中感受了李煜人生浮沉的无奈；我在“人生如梦，一樽还酹江月”中体味了苏轼壮志难酬的压抑；我在“征鸿过尽，万千心事难寄”中聆听了李清照国破家亡的心语。（引用诗词）
　　六、蕴含哲理显睿智
　　不管是议论文，还是记叙文、小说，富有哲理味的语言都是对文章品位的提升。比如下面的句子：
　　“现实生活中没有完美的人生，正如舞台上没有纯粹的喜剧。”
　　“海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观；人生不拒绝遗憾的存在，才得以明达。”
　　蕴含哲理的语言是作者思想的精华，这样的语言是“言已尽而意无穷”，往往能引起读者的领悟和思考，同时也能显出你的思维深度。
　　综上所述，学生要经常读一些语言优美的文章，从中学习语言的运用方法，认真训练，使自己的文章展现出亮丽的语言特色。