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“211”快乐教学法将教师的主导作用和学生的主体作用有机结合起来，通过小先生教学法、小组合作机制，树立一个知识也不放过意识，培养学生的合作意识、竞争意识、自立意识和团队意识。
浅谈“211”快乐教学法在高中政治教学中的应用
【摘 要】
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“211”快乐教学法将教师的主导作用和学生的主体作用有机结合起来，通过小先生教学法、小组合作机制，树立一个知识也不放过意识，培养学生的合作意识、竞争意识、自立意识和团队
【机 构】
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山东省胶州市第一中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年3期
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