【摘 要】
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创设情境、借助多媒体技术、排演课本剧等办法,让固化的文言文变得直观、形象、鲜活。学生在立体的阅读中,穿越历史的烟尘与古老的文言文对话。
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创设情境、借助多媒体技术、排演课本剧等办法,让固化的文言文变得直观、形象、鲜活。学生在立体的阅读中,穿越历史的烟尘与古老的文言文对话。
Create situations, with multimedia technology, rehearsal of textbooks and other methods, so that the curing of classical Chinese become intuitive, vivid and vivid. Students in the three-dimensional reading, through the history of smoke and ancient dialogue in classical Chinese.
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