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基于中学生创新能力现状分析,探索低成本物理创新实验实践,提出低成本物理创新实验的注意事项,以更好地利用低成本物理创新实验培养学生的发散思维、创新能力。
低成本物理创新实验的设计方法和过程
【摘 要】
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基于中学生创新能力现状分析,探索低成本物理创新实验实践,提出低成本物理创新实验的注意事项,以更好地利用低成本物理创新实验培养学生的发散思维、创新能力。
【机 构】
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葫芦岛市第五高级中学
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
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2016年09期
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