介绍一本新书——《高强材料学》

来源 :结构工程师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:FangShiJiaZu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代人们对生产和使用轻质、高强、耐用以及多功能的材料有着很大的兴趣。同济大学出版社即将出版的《高强材料学》主要讲述了制作高强材料的原则。阐述了怎样减少材料内外缺陷,改进复合材料两相界面的结构,可采用高强纤维或晶须对低强度材料进行加
其他文献
一、课题提出的背景  《创意理念下语文“个化教学”的实践与研究》这一课题理念的提出主要鉴于以下三方面:  (1)本课题作为我校潘湘云校长的省级规划课题《以创意为核心理念的师生成长研究》中的核心研究内容“创意课堂”的实施与践行,是这一省级课题的核心组成部分。作为子课题,本课题承担着以创意的视角重新审视当下语文课堂教学的相关理念、策略以及评价方式。鉴于此,我们以语文学科为突破口,提出了创意课堂的理念,
近年来,江苏省扬州市民政局积极推进社区、社会组织、社会工作专业人才“三社联动”,通过强化顶层设计,完善政策支持体系,凝聚治理合力,较好地发挥了基层社会组织在社区治理
以前的研究表明,在静力荷载作用下,有粘结预应力混凝土(PC)框架的主滞回耗能大于无粘结PC框架;但在地震激励下,无粘结PC框架的耗能却大于有粘结PC框架。为解释这种现象,本文导出并求解了内浇
本文介绍三个在混凝土结构外部粘贴钢板的加固工程实例,即阳台板开裂补强、薄腹梁开裂补强以及装配式楼面结构增载加固,各有特点,效果良好。
作者从中国传统思维方式的角度阐述了墨辩逻辑的“取当求胜”的本质特征。以此论述了由于中西方思维方式的差异 ,决定了中国古代逻辑与西方传统逻辑的不同风貌
留守儿童是由于中国长期的城乡二元体系松动而形成的一群“制度性孤儿”。他们与父母处在天各一方的亲子关系模式里,缺乏来自父母的亲情呵护与家庭的教育监管,过早地承受着成人社会的各种压力,在思想道德、心理健康等方面出现了严重问题:孤单地留守,少有依靠;情感丰富而脆弱;生活上的不便与周围的歧视;意外的人身伤害。这些问题无一不在困扰着这些孩子,使他们产生认识、价值上的偏离,出现个性、心理发展方面的异常。因此,
本文从行为科学的角度对中国传统文化中的决策思想进行了述评。作者从古代哲人与军事家的论著中提炼出了决策的人本观、决策的辩证法、决策的权变观等思想,并对其中所包含的行
近年来,漯河市金融机构贷款以年均30%的速度增长,对国民经济的发展起到了较大的助推作用.但由于受多种因素的影响,信贷资产质量低下,大量资金逾期、沉淀、死滞,已成为经济金
习作,是检验学生语文综合素质的标准。它能直接映射出一个人的文学素养、思维能力与表达水平。相对于识字写字教学、阅读理解教学、口语说话教学来说,习作教学因其综合性强、难度大而令许多教师望而生畏,如何恰如其分地对一篇习作进行评价也就成为令许多教师最为头痛的问题。尤其当一下子面对五十多本作文本,许多小学语文教师不禁就对学生的习作的评语少了份思考,多了份随意,导致评语很不规范科学,抑或缺乏研究、没有创新,走