胡继涛同志关于“科学发展观”的精辟论述,是对马克思主义党建理论的新发展和新贡献,是胡锦涛同志站在世纪交替的历史高度,着眼于我国改革开放和现代化建设全局、继承历史、立足现实、总结过去、前瞻未来所做出的一个有理论完整性和实践战略性的科学论断,是营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新良好工作氛围的指南,是促进当代先进文化繁荣发展的动力,也是我们学校对学生开展思想政治工作永远闪耀的灯塔。
　　
　　一、把“科学发展观”重要思想渗到每一个教学环节中去
　　
　　随着世界发生的深刻变化,我国对外开放进一步加深、与世界经济文化进一步接轨,各种信息交流碰撞,各种思潮百舸争流,学生对各种思想道德文化的接受和选择有了更加广阔的空间,社会上思想道德和价值观念的多样性使学生的思想观念和价值向呈现多元性、复杂性;同时教育体制的改革也对新时期学生思想教育提出了更高要求。因为,随着高校的扩招,一方面为广大有求知欲望、好学上进的人群提供了学习、充电、继续深造的机会,(这的确有利于整体提高民族素质)。另一方面使在校学生数量成培增长,智力水平呈现多层次,素质呈现多样性。学生的素质、文化基础更是参差不齐,这给正常的教学和思想教育工作增加了难度,何况在一小部分学生思想当中存在享乐主义、拜金主义、金钱至上、封建迷信、庸俗关系等不良思想,是非观念淡薄,对前途迷茫,信念失落,缺乏社会责任感、正义感、诚信度下降等等。用以往的思想政治教育方式显然过时,因为学生对单调的说教提不起兴趣。故此应将思想政治教育与实施素质教育结合起来,在进行素质教育的同时拓展和延伸思想政治工作的内容和空间,就会收到事半功倍的效果。
　　具体做法:一是政治课内容以国家大事为主线,以哲学、法律、政治教材为框架,但不拘泥教材的教育内容,应根据当前实际及时把党和国家的方针、政策、重要会议传递给学生,形成每个人都在关心国家大事的局面。以宣传、关心国家大事为荣,以不关心者为耻,充分利用广播电视等媒介,每天早、晚以班级为单位收看新闻:如十七大会议、航天发射,践行“科学发展观”专题报道、反恐、金融危机等内容,并安排时间组织学生进行讨论,让学生充分发表自己的看法,激励学生热爱祖国、为振兴中华而刻苦读书的热情。二是专业课教学以“科学发展观”精神做指导。如何让学生学到先进的专业知识,掌握先进技术,不但要求教师加深学习、主动迎接知识经济的挑战,而且经常教育学生掌握先进知识、先进技术的必要性、迫切性;同时让学生看到我们国家与发达国家相比存在的差距,鼓舞学生迎头赶上、从我做起的斗志。三是课堂教育同社会实践结合起来,课堂教育不能封闭起来,要走向社会,走向生活;要经常組织学生到烈士陵园、革命战争纪念馆等爱国主义基地接受教育,感受一下先驱者们为理想而前仆后继、勇往捐躯的精神;组织学生到敬老院,农村、经济开发区体验一下中华民族尊老爱幼的传统,勤奋敬业的精神和炎热的新时代经济生活;组织学生到监狱参观,了解一下犯人们的改造过程,通过犯人们的忏悔增强学生的法制观念,做到学法、知法、守法。四是定期开展学生系列教育活动,如聘请援朝老战士回顾援朝战争,感受志愿军崇高的共产主义精神;五四、七一、国庆、回顾历史,表彰先进;举办书法、绘画、文艺表演和聆听报告会,英雄事迹报告团等等。这些活动的开展能极大提高学生热爱祖国的激情和振奋学生报效祖国的雄心壮志。
　　
　　二、让广大学生时刻体会到落实“科学发展观”带来的温暖
　　
　　中国共产党成立的近百年的历史,是一部为中国人民根本利益不懈奋斗的历史。正因为我们党忠实地代表了最广大人民群众的根本利益,才得到了广大人民群众包括成千上万莘莘学子的拥护和爱戴,中国共产党除了最广大人民群众的根本利益之外,没有自己的特殊利益。所以学校思想政治工作要立足维护学生的根本利益为出发点,要让学生时刻感受到党的温暖,急学生之所想,办学生之所需,思学生之所虑,切实解决好学生所关心的热点、难点问题。针对近几年灾情不断的状况,为给社会各界职工子女多多创造学习技术的机会,学校改革挖潜,努力降低教学成本,不以利润为办学目的,以服务一方,造福一方,提高一方民族素质为终极目标,使学生学费有所降低。贫困生、特困生免交学费。入学学生可根据家庭状况学费分2～3次交清,增加了发放助学金的额度和宽度,又增设了奖学金,以鼓励品学兼优的学生,即为广大学生提供了学习技术的机会,激励了他们主动学习的积极性,又缓解了学生家长的经济压力和负担,得到了社会的普遍赞扬。同时对特困生,我们号召党员和广大职工自愿捐助,建立了扶贫解困基金,定期为特困生支付生活费用、帮助特困生完成学业,寒暑假为特困生安排临时就业岗位,劳动取酬。通过实施关心工程,温暖工程,让学生真正体会到没有共产党,人民的根本利益就得不到保障;没有共产党大多数学生就得不到受教育的机会,“科学发展观”重要思想永远是凝聚人心、催人奋进的力量源泉。
　　
　　三、践行“科学发展观”,解决学生家长后顾之忧
　　
　　江泽民同志曾经在中央思想改革工作会议上提出:“世界正在发生深刻的变化,中国正在进行完善和发展社会主义制度的自我改革,党的思想政治工作面临的形势更加复杂,任务更繁重,工作艰巨了,党的思想政治工作决不是可有可无,无所作为,而是必不可少、大有可为的。面对新形势、新情况,思想工作在继承和发扬优良传统的基础上必须增强时代感,在加强针对性、实效性、主动性上下功夫。”因此,学校思想政治工作既要用“科学发展观”重要思想帮助青年学生树立正确的人生观、世界观、价值观,也要在实施教育过程中注重针对性、实效性。我们不仅要教育学生努力学习,成为社会主义建设有用之才,也要帮助学生培养市场经济条件下的职业意识、职业取向,将思想政治工作同关心学生的理想前途,指导学生走向社会结合起来,使学生最终在社会获得一席就业之地。当然,应当承认劳动就业充满竞争,如何在这一问题上践行“科学发展观”重要思想,校党委校领导班子非常重视,及时把就业工作思路、如何安排学生就业提上日程。具体措施:一是设立社会所需专业,社会需要什么我们就把生源培养成什么,使之成为抢手人才,热门人才;二是在教学上围绕“培养技能”做足文章,不搞花架子,加大培养技能经费的投入;三是积极出访,主动寻求就业市场,广开就业门路,先后同深圳、北京、广州、上海、大连等劳动中介机构建立联系,根据用工信息及时把学生送到发达地区就业,同时同本地区一些大企业,如蒙牛、岳泰、正地、通铝、霍煤集团签订用工合同,定向培养,使学生毕业时直接到达指定工作岗位就业,并承诺职工家长不满意可二次、三次推荐工作。从而赢得社会各界广泛的赞许。实践证明:用“科学发展观”重要思想指导我们的工作,我们就不会迷失方式,就会与日俱增,就会保持昂扬向上的精神状态,就会体现时代性,把握规律性,富于创造性,应付坚持弘扬主旋律,实验以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的情操塑造人,以优秀的作品鼓舞人,从而为伟大的祖国培养全面发展的技术人才。