融媒体环境下大学生媒介素养的养成

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当代大学生群体,研究生多为“95后”,本专科生多为“00后”,他们成为融媒体环境中的活跃分子.本文围绕大学生在成长成才以及高校大学生思政教育面对的“海量信息铺天盖地,如何取精去粕,不'呛水';文化殖民无孔不入,如何守住阵地,不'反水';游戏人生、超前消费,如何防患于未然,不'溺水””等三大问题,以“双核”驱动、“三高”引领、“四慎”执行,对适应融媒体环境下大学生媒介素养养成的方法与路径进行了探索.
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