【摘 要】
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如何保证或者提高课堂出勤率,振奋学生精神,使学生精神面貌焕然一新,从而提高学习效率,以积极的态度和饱满的热情投身到大学学习生活中,一直是各个高校的关注重点。高校也纷
【基金项目】
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北方工业大学教育教学改革和课程建设基金一般支持课题
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如何保证或者提高课堂出勤率,振奋学生精神,使学生精神面貌焕然一新,从而提高学习效率,以积极的态度和饱满的热情投身到大学学习生活中,一直是各个高校的关注重点。高校也纷纷组织晨读、晨练等活动,希望从生理和心理双方面把握青年人的规律,激励同学们参与到早晨的活动中来。而为了激励同学们积极参与进来,各高校也纷纷想出各种激励办法,效果各异。此项研究报告旨在以北方工业大学晨练晨读活动为例,从集体行为逻辑角度分析其中的数据和同学们的表现,进而对晨读晨练活动提出一些激励性的建议。
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