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随着现代教育体制的不断变革，构建良好的师生关系显得尤为重要。做好自身角色定位是顺利开展管理工作的前提基础，而加强沟通则是促进理解的有力手段，尤其在学习压力巨大的高三阶段，高中毕业班班主任在促进高中毕业生身心健康发展过程中发挥着重要作用，因而加强班主任与高中毕业生之间的沟通是教学中的重点内容。本文主要阐述沟通和合理的角色定位在高中毕业班班主任管理工作中重要性，就师生间出现的问题提出相应的解决策略，以便为后续的班级管理工作提供理论依据。