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数学素养是指在经过数学知识的洗礼后,能够从抽象客观的角度来观察解决问题的意识和逻辑思维能力,文章结合几年来的教学尝试和探索从融入数学史、数学建模、数学视角出发认识问题和改革考核方式四个方面浅析了概率论课程中培养数学素养的途径和方法,旨在与同行教师相互交流和学习。
概率论课程中培养数学素养的尝试和探索
【摘 要】
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数学素养是指在经过数学知识的洗礼后,能够从抽象客观的角度来观察解决问题的意识和逻辑思维能力,文章结合几年来的教学尝试和探索从融入数学史、数学建模、数学视角出发认识
【机 构】
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沈阳工业大学基础部
【出 处】
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中国市场
【发表日期】
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2016年47期
【基金项目】
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辽宁省教育厅教学改革立项项目（项目编号：2014212）
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