论文部分内容阅读
随着计算机教学的不断发展，信息技术教学成为了一门新的学科，在初中课堂中扮演着重要的角色。然而，根据初中信息技术教学存在的问题的现状来看，其教学中还存在较多的问题，导致其教学效果不尽人意。基于此，笔者从信息技术学科教学的特征入手，分析了信息技术教学中存在的问题，进而探讨信息技术教学的有效策略，提高学生的信息素养。