【摘 要】
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目的通过QCC质量管理活动发现教学查房中的主要问题,逐渐改进教学方法,提高教学质量。方法利用QCC质量管理工具进行主题选定,拟定活动计划书—甘特图,现状把握—柏拉图,要因
【机 构】
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复旦大学附属中山医院青浦分院科教科,复旦大学附属中山医院青浦分院泌尿外科
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目的通过QCC质量管理活动发现教学查房中的主要问题,逐渐改进教学方法,提高教学质量。方法利用QCC质量管理工具进行主题选定,拟定活动计划书—甘特图,现状把握—柏拉图,要因分析—鱼骨图,分析教学查房的主要问题。结果通过柏拉图发现主要扣分点集中在（1）体格检查不规范;（2）学生在进行病情诊断,结合理论提出合理诊疗方案时经验不足;（3）查房中师生互动较少,启发学生思维不够。结论利用头脑风暴分析发生问题的主要原因,再通过PDCA逐步改进完善教学查房质量。
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