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在信息技术教学实践中,出现了学生不积极、课程太枯燥等阻碍教学质量提升的问题,这是实现立德树人总目标的障碍所在.通过开展生活化教学,可以有效地解决这些问题,弱化课程难度、提高学生积极性.本文分析了信息技术的教学现状,并从生活化视角提出了有效的教学策略.
信息技术教学现状及生活化教学策略分析
【摘 要】
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在信息技术教学实践中,出现了学生不积极、课程太枯燥等阻碍教学质量提升的问题,这是实现立德树人总目标的障碍所在.通过开展生活化教学,可以有效地解决这些问题,弱化课程难
【机 构】
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青海省电化教育馆,青海 西宁 810008
【出 处】
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发明与创新·职业教育
【发表日期】
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2021年7期
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