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教育已表现出一种明显的技术化特征。对教育技术化的相关概念、技术化的教育状况，以及其中的混乱认识进行了梳理．提出了如何树立正确的教育技术观的几个基本问题，这也是认识和研究教育技术化的根本前提。
教育技术化
【摘 要】
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教育已表现出一种明显的技术化特征。对教育技术化的相关概念、技术化的教育状况，以及其中的混乱认识进行了梳理．提出了如何树立正确的教育技术观的几个基本问题，这也是认识和研
【机 构】
：
广西师范大学教育科学学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2008年9期
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