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学校教育、家庭教育、社会教育是开展低碳教育的重要路径。本研究基于462份调查问卷数据利用主成分分析法定量提取影响大学生低碳生活态度形成的教育方式。结果显示：低碳生活氛围塑造、课堂教育、校内媒介宣传教育、低碳活动教育是第一主成分，父母的教育和父母的榜样作用是第二主成分。即第一主成分为学校教育，第二主成分为家庭教育。