【摘 要】
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通过说明医学院校《中国近现代史纲要》课教学以医学职业人格培养为切入点的必要性：是加强和改进《纲要》课教学的需要；是医学生健康全面发展的需要，并结合教学实践，进一步论述了
【基金项目】
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昆明医学院党建工作课题：思想政治理论课教学与医学生理想职业人格构建的研究（2010KYDJ-017）研究成果.
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通过说明医学院校《中国近现代史纲要》课教学以医学职业人格培养为切入点的必要性：是加强和改进《纲要》课教学的需要；是医学生健康全面发展的需要，并结合教学实践，进一步论述了充分挖掘教学内容资源，注重培养医学生的六种职业人格：坚定的理想信念，高度的责任意识，务实、创新意识，服务、奉献意识，团结、合作意识，坚忍不拔、积极乐观的意志品质。
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