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当前STEM教育对初中综合活动课程具有深远的影响。本文基于学校多年实践经验,总结提升“转变观念、提升思维、机制创新”三大策略,深入推动初中综合实践活动课程的发展。
STEM教育视野下中学综合活动课的教学实践创新
【摘 要】
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当前STEM教育对初中综合活动课程具有深远的影响。本文基于学校多年实践经验,总结提升“转变观念、提升思维、机制创新”三大策略,深入推动初中综合实践活动课程的发展。
【机 构】
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广东省广州市豪贤中学
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2019年33期
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