【摘 要】
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高等教育大众化使得高校人才培养模式、功能和目的均发生了变化,如应用型本科会计人才培养目标不再是传统的"账房先生",而是具备"管理型"特质的会计人才。但目前,我国高校本
【基金项目】
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黑龙江省高教学会:高等教育科学研究“十二五”规划课题:应用型本科会计人才的能力体系及其培养研究的部分研究成果(HGJXHB1110951)
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高等教育大众化使得高校人才培养模式、功能和目的均发生了变化,如应用型本科会计人才培养目标不再是传统的"账房先生",而是具备"管理型"特质的会计人才。但目前,我国高校本科会计教育中仍然存在着教学目标与会计职业要求有偏差、教学内容与会计职业实践不一致、理论教学与实践教学相脱节等问题。构建应用型本科会计专业人才培养模式,高校应不断创新教学策略、学习策略和支持策略,加快构建政府、高校、企业多方配合的人才培养模式,做到既能拓宽高校会计专业和高技能会计人才成长的路径,又能推进联合培养机制的形成。
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