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合作交流是学习数学的重要方式。在课上实行小组合作学习,能够实现以'优'带'莠','优''莠'互补,能有效促进学生知识的建构。如何实现低年级数学的有效合作学习,笔者从淡化分工、自主探索、明确方法、恰当评价几个方面具体阐述了自己的看法。
浅谈小学低年级数学有效的合作学习
【摘 要】
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合作交流是学习数学的重要方式。在课上实行小组合作学习,能够实现以'优'带'莠','优''莠'互补,能有效促进学生知识的建构。如何实现低年级
【机 构】
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江苏省启东市新安小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2017年8期
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