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认知弹性理论是针对不良结构体系中高级知识教学中所遇问题而提出的一种新型建构理论,它强调教、学、认知三位一体,相互作用。试从认知弹性理论出发,分析商务英语教学中的缺失与障碍,并在该理论的指导下,对商务英语的有效教学模式及实际应用进行探索。
认知弹性理论对商务英语教学模式的启示
【摘 要】
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认知弹性理论是针对不良结构体系中高级知识教学中所遇问题而提出的一种新型建构理论,它强调教、学、认知三位一体,相互作用。试从认知弹性理论出发,分析商务英语教学中的缺
【机 构】
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哈尔滨金融学院商务英语系
【出 处】
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金融理论与教学
【发表日期】
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2012年2期
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