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多年的教学实践发现，“任务驱动”教学法是非常适合学习信息技术这种操作类知识和技能的学习方法，利用“任务驱动”，可以将信息技术学科内容由浅入深的划分成若干个层次，使其学习目标十分明确。“任务驱动”教学模式的教学结构是提出问题（任务）——分析问题（任务）——完成任务（在教师协助下）——任务评价与小结。其中最重要的是“任务”的科学设计原则。