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多年的教学实践发现,“任务驱动”教学法是非常适合学习信息技术这种操作类知识和技能的学习方法,利用“任务驱动”,可以将信息技术学科内容由浅入深的划分成若干个层次,使其学习目标十分明确。“任务驱动”教学模式的教学结构是提出问题(任务)——分析问题(任务)——完成任务(在教师协助下)——任务评价与小结。其中最重要的是“任务”的科学设计原则。