基于积极心理学的高职心理健康教育课程教学与改革思考

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随着社会经济的发展和青少年身心发展出现的一些新的特征,高职院校心理健康教育课程进行改革,创新势在必行.在积极心理学的影响下,高职心理健康教育应更新教育理念,调整教育目标,拓展和丰富教学内容,激发学生潜在的积极力量和内在需求,培养学生健康的身心、健全的人格和优秀的品质.
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