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康德提出＂人是目的＂的哲学观点,揭示了人是有理性的存在,并在任何时候把自己和别人视为目的而不当做手段。这一主张提升了人的地位、价值和境界,有利于解决高校思想政治教育中人性异化、主体性缺失以及理论与实际的失衡等现代性的危机,从而提升高校思想政治教育的生命色彩。
“人是目的”视域中高校思想政治教育现代性危机研究
【摘 要】
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康德提出＂人是目的＂的哲学观点,揭示了人是有理性的存在,并在任何时候把自己和别人视为目的而不当做手段。这一主张提升了人的地位、价值和境界,有利于解决高校思想政治教育中
【机 构】
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天津现代职业技术学院思政与基础教学部
【出 处】
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包头职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年2期
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