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引导学生在思辨中学习数学
引导学生在思辨中学习数学
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a4951660
【摘 要】
:
在数学课堂上引导学生进行相关问题的思辨,是强化学生思维训练深度的有效方法。围绕一个焦点问题开展集体性交流,让学生的个体思维发生碰撞,然后让学生自主进行辨析,用所学的知识
【作 者】
:
王玲娣
【机 构】
:
江苏南通市城西小学
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2011年12期
【关键词】
:
引导学生
学习数学
思辨
学生思维训练
数学课堂
焦点问题
个体思维
学生自主
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在数学课堂上引导学生进行相关问题的思辨,是强化学生思维训练深度的有效方法。围绕一个焦点问题开展集体性交流,让学生的个体思维发生碰撞,然后让学生自主进行辨析,用所学的知识去分析解答,不仅能够吸引学生进行深层次的思维,而且能够培养学生良好的数学思维习惯和数学探究精神。
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