滋养“语言”之根 丰茂“语文”之树——论小学语文阅读教学言语训练的有效性

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<正>如果说语文是一棵树的话,语言应该是树根。只有根系发达,根深蒂固,才能使大树在任何环境任何气候中都能茁壮成长,枝繁叶茂。因此,丰茂"语文"之树,应从滋养"语言"之根开始。一、初读,理清语言的脉絡在阅读教学中提炼主线,能删繁就简,让老师、学生、作者的情感,在最短的时间内同步起来,后续的品读也会因此而有所依托。1.从题目提炼主线。如教学《狼牙山五壮士》,就可以从题眼"壮"来探求主线。教师提问:为什么是
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