【摘 要】
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通过对生活化教学模式在初中道德与法治教学中的科学应用可以使得教学内容更加具有生命力与活力,可以拉进课程与学生现实生活的距离,培养学生的学习热情,使得学生能够更加严
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通过对生活化教学模式在初中道德与法治教学中的科学应用可以使得教学内容更加具有生命力与活力,可以拉进课程与学生现实生活的距离,培养学生的学习热情,使得学生能够更加严格地约束自我,规范个人的言行举止。而且,可以培养学生的道德素养,增强学生的法律意识,使得学生成为知法、懂法、守法的好公民,进而为学生的未来发展奠定良好的基础。本文主要对初中道德与法治生活化教学策略进行探讨,仅供参考。
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