扮好角色,让课堂熠熠生辉!

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教师可依据不同的教学内容和学生的需要,扮演好角色,让课堂熠熠生辉,让学生主宰课堂。老师与学生之间的关系不再是灌与被灌的关系,而是有活力的主导与主体的关系。由学生读、说、演,把课堂交给学生。确定教学目标,设计出切合实际、可操作的教学形式。把握住语文教学的正确方向。老师既要放得开,又要统得紧。在课堂中可;怠机充当“助手”的角色,帮助发展学生收集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力和合作的能力。师生互动,教学相长。善于当好学生,和学生平起平坐,从而拉近了师生之间的距离,便于师生之间的沟通。
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